Kamis, 29 September 2016

调查问卷

                                                                                   调查问卷

Identitas Responden

Nama              : ...
Jenis Kelamin : ...
Usia                 : ...

Pengantar
Pertanyaan- pertanyaan ini disampaikan sebagai  surve sederhana untuk mengetahui kondisi pembelajaran bahasa Mandarin di Indonesia. Hasil surve akan disusun dalam bentuk laporan sebagai salah satu tugas kuliah di  Huaqiao University. Untuk itu, kami mohon kesediaan Ibu/Bapak Guru pengajar Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk mengisi sesuai keadaan sebenarnya. Atas kesediaan dan bantuan   Ibu/Bapak Guru pengajar Mata Pelajaran Bahasa Mandarin, kami mengucapkan terima kasih.


 I.       KEADAAN
1.      Latar belakang pendidikan guru:
a.   D3 Bahasa Mandarin
b.   S1 Bahasa Mandarin
c.   S2 Bahasa Mandarin
d.   S3 Bahasa Mandarin
e.   Lainnya, sebutkan...

2.         Jenjang Sekolah
a.      Sekolah Dasar (SD)
b.     Sekolah Menengah Pertama (SMP)
c.      Sekolah Menengah Atas (SMA/SMK)

3.      Bagaimana minat siswa terhadap pelajaran Bahasa Mandarin?
a.   Sangat berminat
b.   Berminat
c.   Kurang berminat
d.   Tidak berminat

4.      Materi pelajaran yang disenangi siswa:
a.   Menulis
b.   Membaca
c.   Mendengarkan
d.   Berbicara
e.   Lainnya, sebutkan...

 
II.       FASILITAS

5.      Apakah pihak sekolah memberikan fasilitas untuk membantu pembelajaran Bahasa Mandarin (Lab. Bahasa, Buku Pelajaran, Alat Tulis Kaligrafi China, dll)?
a.   Ya
b.     Tidak

6.      Apakah pihak sekolah menyediakan buku untuk menunjang pembelajaran untuk siswa?
a.   Ya
b.     Tidak, silakan lanjut ke pertanyaan nomor 8

7.      Jenis buku yang disediakan pihak sekolah untuk siswa (boleh lebih dari satu) :
a.   Buku Pelajaran
b.   Buku Bacaan berbahasa Mandarin
c.   Kamus 中文-印尼文,印尼文-中文
d.   《现代汉语词典》
e.     Lainnya, sebutkan...

8.      Apakah pihak sekolah menyediakan fasilitas audio/audiovisual?
a.   Ya
b.     Tidak

9.      Apakah pihak sekolah menyediakan fasilitas laboratorium Bahasa Mandarin?
a.   Ya
b.   Tidak

10.   Apakah pihak sekolah menyediakan fasilitas untuk menulis?
a.   Ya
b.   Tidak, silakan lanjut ke pertanyaan no 12

11.   Jika ya, jenis peralatan apa saja yang disediakan? (boleh lebih dari satu)
a.   kuas (毛笔)
b.   tinta
c.   kertas untuk menulis kaligrafi China(书法)
d.   Buku kotak

12.   Apakah pihak sekolah menyediakan fasilitas lain selain yang disebutkan di atas?
a.   Ya, sebutkan....
b.   Tidak

13.   Fasilitas apa saja yang disediakan pihak sekolah untuk guru Bahasa Mandarin? (boleh lebih dari satu)
a.   Komputer
b.   LCD proyektor
c.   Buku Pelajaran/ Bahan Mengajar
d.   Kamus 中文
e.   Alat untuk mengajar (spidol, penghapus, papan tulis, dll)
f.    Bahan Audio
g.      Lainnya, sebutkan...

III.       GAJI GURU

1.      Sistem penggajian yang Ibu/Bapak terima?
a.         Bulanan
b.         Hitungan jam mengajar

2.      Apakah ada bonus lain yang diberikan?
a.   Ya
b.   Tidak

3.      Jumlah total gaji tiap bulan:
a.   < Rp 1.000.000,00
b.   Rp 1.000.000,00 – Rp 2.000.000,00
       c.  > Rp 2.000.000,00

Senin, 12 September 2016

TOR (TERM OF REFERENCE)



TOR (TERM OF REFERENCE)
Pembelajaran Majelis GKJ Wonogiri Utara

1.    Landasan  Pemikiran

Pembelajaran Majelis menjadi salah satu rangkaian reorganisasi di bidang pelayanan GKJ Wonogiri Utara. Kegiatan ini menjadi tradisi yang selalu dilakukan sebelum calon-calon terpilih diteguhkan sebagai penatua maupun diaken. Sebagai tradisi, kegiatan ini bukanlah seremonial apalagi sekadar rutinitas semata. Ada makna khusus sekaligus tujuan penting yang hendak dicapai.

Anggota Majelis dan calon terpilih Majelis dirasa penting untuk mendapatkan pembinaan maupun penyegaran kembali berbagai hal di bidang pelayanan. Setiap kali pembelajaran, tema-tema tertentu selalu dijadikan acuan pembelajaran. Tema-tema yang dipilih dalam setiap kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan pelayanan. Dalam beberapa kesempatan pembelajaran sempat juga dipilih isu aktual sebagai materinya. Harapannya, pembelajaran menjadi salah satu jawaban terhadap persoalan yang dialami umat di tengah-tengah kehidupannya. 

Pembelajaran Majelis tahun 2016 merupakan amanat Sidang Majelis Terbuka tahun 2016. Pembelajaran Majelis merupakan bentuk tanggung jawab organisasi (GKJ Wonogiri Utara) terhadap mereka yang terpilih dalam pemilihan anggota majelis. Tanggung jawab itu diwujudkan dengan cara membekali mereka yang terpilih dan menyediakan diri untuk menjadi pelayanan umat. Bekal tersebut berupa  pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan terhadap tugas dan tanggung  jawab pelayan gereja.

Komisi Studi Pengembangan yang selama ini diberi mandat untuk menyusun rencana dan melaksanakan kegiatan telah membuat program. Pelaksanaan Pembelajaran Majelis GKJ Wonogiri Utara tahun ini mengacu Rencana Strategis Tahun 2016 – 2020. Renstra GKJ Wonogiri Utara pada kurun 2016 – 2020 mengusung isu strategis mengenai kepedulian. Salah satu kepedulian itu berkaitan dengan pertumbuhan rohani kaum remaja dan pemuda gereja.

Pembinaan rohani remaja-pemuda penting dan mendesak dilakukan. Namun begitu, perlu pemahaman konsep, tujuan, dan strategi yang benar sekaligus sesuai dengan kondisi GKJ Wonogiri Utara. Pemahaman konsep, tujuan, dan strategi yang benar menjadi dasar dalam menyusun program pembinaan maupun kegiatan. Dengan demikian, program pembinaan rohani remaja-pemuda dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Untuk tujuan itulah Majelis GKJ Wonogiri Utara sebagai penanggung jawab seluruh kegiatan pelayanan perlu memahami.

Meskipun ada fokus utama, tugas-tugas umum kemajelisan juga harus menjadi perhatian setiap Anggota Majelis GKJ Wonogiri Utara. Tugas-tugas umum perlu disegarkan kembali agar pelayanan di tengah-tengah jemaat tetap bermakna. 

Inilah beberapa hal sebagai dasar pemikiran Pembelajaran Majelis tahun 2016.

2.    Tujuan  

Pembelajaran Majelis GKJ Wonogiri Utara pada tahun 2016 ini mempunyai sejumlah tujuan yang hendak dicapai. Beberapa tujuan tersebut diuraikan di bawah ini.

a.         Agar Majelis dan Calon Majelis GKJ Wonogiri Utara menguasai tugas dan peran kemajelisan.
b.        Agar Majelis dan Calon Majelis GKJ Wonogiri Utara memiliki pemahaman pentingnya pembinaan rohani remaja-pemuda GKJ Wonogiri Utara.
c.         Agar Majelis dan Calon Majelis GKJ Wonogiri Utara memiliki kemampuan  menyusun program pembinaan rohani remaja-pemuda GKJ Wonogiri Utara.
d.        Agar Majelis dan Calon Majelis GKJ Wonogiri Utara mampu melaksanakan program pembinaan rohani remaja-pemuda GKJ Wonogiri Utara.

3.    Tema Kegiatan    :  Pembelajaran Majelis dan calon Majelis GKJ Wonogiri Utara dalam pembinaan remaja-pemuda GKJ Wonogiri Utara

4.    Nama Kegiatan   :    Kegiatan pembelajaran ini diberi nama ‘Pembelajaran Majelis GKJ Wonogiri Utara Tahun 2016’.

5.    Waktu dan Tempat Kegiatan

a.         Hari, tanggal                : Minggu – Senin, 11 – 12 September 2016.
b.        Tempat                        : Wisma Doa Santa Maria , Tawangmangu, Karanganyar.

6.    Pemateri :        

a.         Pemateri 1       : Pdt. Yehezkiel Prasetya Adi, S.Si. ( Tujuan poin a)
b.         Pemateri 2       : Pdt. Handi Hadiwitanto  (Tujuan poin b, c, d)

7.    Bentuk Kegiatan :  Pembelajaran Majelis

8.    Rundown Acara

Minggu, 11 September 2016
No
Pukul
Durasi
Nama Acara
Pembicara
PJ
Keterangan
1
12.00-14.00
120’
Perjalanan Wonogiri Tawangmangu

Bpk. Theofilus
Bpk. Krisdiyasmo

2
14.00-16.00
120’
Pembagian Kamar dan Persiapan

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti

3
16.00-16.30
30’
Ibadah Pembukaan
Bpk. WDH Prasetyo
Bpk. Yunius Budi Setyawan

4
16.30-16.45
15’
Snack

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti

 5
16.45-18.45
120’
Sessi I
Pdt. Yehezkiel
Bpk. Mursid Suroto


6
18.45-19.30
45’
Makan malam

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti

7
19.30-21.30
120’
Sessi II
Ganjar Sungkowo E.
Bpk. WDH Prasetyo
Pedoman Pelayanan di GKJ WU
8
21.30-22.00
30’
Ibadah Malam
Bpk. Indrarso
Bpk. Krisdiyasmo



Senin, 12 September 2016

No
Pukul
Durasi
Nama Acara
Pembicara
PJ
Keterangan
1
06.30-07.00
30’
Ibadah Pagi
Bp. Agur Suharno
Bpk. Nathanael Ch

2
07.00-07.45
45’
Makan Pagi

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti

3
07.45-09.45
120’
Sessi 3
Pdt. Handi
Bpk. Ely Prihmono SP

4
09.45-10.00
15’
Snack

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti

 5
10.00-12.00
120’
Sessi 4
Pdt. Handi
Bpk. Ely Prihmono SP

 6
12.00-12.30
30’
Penutupan
Bpk. Sumarmo
Bpk. Yunius Budi Setyawan

7
12.30 …

Makan siang dan persiapan cek out

Ibu Khristiana dan Ibu Sri Susanti


9.    Penutup
Demikian TOR (Term of  Reference) ini disusun untuk menjadi acuan presentasi materi, visualisasi, maupun detail acara. Semoga TOR ini bermanfaat.